Enfoque en las Necesidades Educativas Especificas (NEE)

 ¿Te interesa conocer más sobre las necesidades educativas especificas?

 En este espacio, encontrarás información valiosa sobre diferentes diversidades funcionales, trastornos del aprendizaje y cómo apoyar a los estudiantes que las presentan. Compartiremos recursos, estrategias y experiencias para crear aulas más inclusivas.

Este blog esta dirigido para maestros, padres, estudiantes y profesionales de la educación.

¿Qué es la diversidad funcional?

La diversidad funcional es un término que se utiliza para referirse a las diferentes capacidades físicas, mentales, sensoriales y cognitivas de las personas sin implicar una connotación negativa. Este término busca destacar la variedad y la riqueza de capacidades que existen en la sociedad y promover una visión inclusiva y respetuosa hacia todas las personas, independientemente de sus características.

TIPOS DE DIVERSIDAD FUNCIONAL

Diversidades Físicas

• Motora: Afecta la movilidad y el control motor, como la parálisis cerebral, amputaciones, y enfermedades neuromusculares.
• Visual: Incluye ceguera total y baja visión.
• Auditiva: Comprende la sordera total y la hipoacusia (disminución de la capacidad auditiva).

Diversidades Intelectuales y del Desarrollo

• Intelectual: Caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa.
• Trastornos del espectro autista (TEA): Afecta la comunicación, la interacción social y el comportamiento.
• Síndrome de Down: Un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21.

Diversidades Psicosociales y Mentales

• Trastornos mentales: Incluyen esquizofrenia, trastorno bipolar, depresión severa y otros trastornos psiquiátricos.
• Trastornos de ansiedad: Como el trastorno de pánico, el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) y el trastorno de estrés postraumático (TEPT).

Diversidades Sensoriales

• Visual: Puede variar desde visión parcial hasta ceguera total.
• Auditiva: Puede variar desde pérdida auditiva parcial hasta sordera total.
• Habla y del lenguaje: Incluye dificultades en la articulación, la fluidez, y el uso del lenguaje.

Diversidad Múltiple

Personas que presentan más de un tipo de diversidad, como una combinación de diversidad intelectual y motora.

Referencias Bibliográficas

    Castro, Y. (2024, 25 septiembre). Las necesidades educativas especiales: un enfoque integral. Instituto de Formación Inclusiva - I360. https://prodis360.org/las-necesidades-educativas-especiales-un-enfoque-integral/